ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung) und Hochbegabung sind zwei scheinbar gegensätzliche Konzepte, die jedoch oft gemeinsam auftreten.
Sozial und emotional können hochbegabte Kinder mit ADHS-Schwierigkeiten haben, Gleichaltrige zu finden, mit denen sie sich identifizieren können.
Ihre intellektuellen Interessen und ihre emotionale Reife können sie von ihren Altersgenossen abheben, während ihre ADHS-Symptome zusätzliche soziale Herausforderungen schaffen können.
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